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当前位置: 首页 > 发展规划处(学院质量管理办公室、高职教育研究所) > 职教研究

  • 深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展   2022-07-25
  • 新《职业教育法》立法指向、制度体系与关键概念研究   2022-07-25
  • 新职教法助推高职再跨越   2022-07-25
  • 新职业教育法十大亮点保障职业教育高质量发展   2022-07-24
  • 新职业教育法“新”在哪儿   2022-07-24
  • 化云成雨 泽被莘莘   2020-12-11
  • 本科职业教育的两个基本问题   2020-11-06
  • 本科层次职业教育发展 的价值审视、学理逻辑及制度建构   2020-11-06
  • 本科层次职业教育的人才培养目标 及现实问题   2020-11-06
  • 从“技艺经验”到“技术知识”: 职业教育作为“类型”的知识论逻辑   2020-11-06
  • 本科层次职业教育: 概念、发展动力与改革突破   2020-11-06
  • 组织变革视角下高职院校教学诊改的行动逻辑   2019-11-22
  • 专业群建设:困境与路径   2019-11-13
  • 中国智造视域下高技能人才职业素质模型与 “1+X”育训协同体系构建   2019-11-13
  • 中国特色职业教育“双高计划”: 怎么看、如何干   2019-11-13
  • 职业学校教学诊断与改进: 引入内审机制的实践研究   2019-11-13
  • 职业生涯导向下高职院校专业群建设路径研究   2019-11-13
  • 职业教育1+X证书制度的背景、意蕴与实践 — —基于教育筛选理论的视角   2019-11-13
  • 以“双高计划”引领高职教育高质量发展的思考   2019-11-13
  • 推进1+X证书制度试点工作的若干思考与初步实践   2019-11-13
 
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